-9月10日，中江职业分析职业高中院校深入开展教师管理制度战队基础构建专题会会在科研行业报告厅开幕。办公会议面对新冠美幼教上课所需，配合院校现实情况，深入开展了该如何深入开展院校教师管理制度战队基础构建的座谈。
第一带动新上岗幼儿教师技能培训。由科研室提供新入职教师教学能力培训学习资料，要求有学习笔记，学习时间达到120学时以上。同时根据市、县教师继续教育中心的安排，完成教师继续教育培训目标。
第二是出色的幼儿老师出远门培训学习。根据2018—2019学年度国家、省、市级教育主管部门关于尊龙凯时 等职业学校教师培训项目工作的通知要求，委派专业带头人、学科带头人、骨干教师外出培训，提升他们的课堂教学能力、分析与处理教材的能力、专业建设能力、课程建设能力、教材编写能力、课题研究能力，使他们成为教育教学的骨干力量、精品课程建设的引领者、校本教材编写的主编人员、课题研究的主研人员。
三是较强推行小编“传帮带”活動。给年龄在35岁以下的青年教师安排专业带头人、学科带头人、骨干教师当指导教师，近两年要申报专业带头人、学科带头人、骨干教师的教师每学年必须承担起中青年教师的教育教学业务指导工作。同时建立专业带头人、学科带头人、骨干教师成长档案袋，从“成长规划、参加培训、专题讲座、课题研究、示范课优质课讲授、传帮带活动、经验交流、参加精品课程”等方面开展活动。
四是抓好美术教师下商家时间磨炼的活动。进一步修订完善《教师下企业实践锻炼工作实施办法》，明确教师下企业实践锻炼的目的任务、实践锻炼时间、教师实践结束考核鉴定办法。利用三年级学生到企业顶岗实习时间，派出相应专业课教师既带队又亲自参加企业实践锻炼。利用寒假、暑假时间派出文化课教师到企业参观考察，派出专业课教师到合作企业的工作岗位任职，体验工作岗位需要的能力。
陈建华 黄志
